記憶力が少しずつ衰えてきているようだ．記憶の衰えは知力の衰え，知力の衰えは思考力の衰えへと続いていくのだろうか．
だからこそのMnemonicなのだが，日常の作業に追われてすっかりご無沙汰だ．常勤職についてからこの６年の間に，新しいことを学ばなくなった．手持ちの駒で姑息に勝負していたが，もうそれも限界だ．論文が出せない．紀要やProceedings, 学会発表止まり．かなり深刻な状況だ．心機一転．学び直しの時期だ．
最近，職場の専門外の同僚から，「認知バイアス」という言葉をよく耳にする．また，「あの人はちょっと認知に問題があるんじゃないの？」などという会話も耳にする．あれ，いつの間にか「認知」という言葉が普通に使われるようなったのか？「シミュレーション」しかりである．「あたなの使っている認知って，どういう意味ですか？」と定義を尋ねたくなってしまうが，まあまあまあ．単なる予測みたいなものを「シミュレーション」とやたらに使いたがる人もいる．「どんなモデルを想定しているのですか？」といじわるな質問をしたくなってしまうが，そこも，まあまあまあ．なのだ．
最近，「認知科学」とか「認知」と名前のついた一般書が数多く出版されていることに気づいた．2014年くらいから増えてきているようで，2020年に出版されたものでは以下の３冊が目に止まった．
「イラストで学ぶ」シリーズが出てきたのだから，本格的に一般化しつつあるのだろう．開けて見ると，認知心理学＋脳科学＋情報工学，という内容だ．領域横断的に研究を進めていく分野とあるのだが，個人の小さい研究室で進めていくのは難しい．
書籍のタイトルに，「非認知能力」「認知脳科学」なんて言葉も使われている
「非認知能力」：non-cognitive ability, non-cognitive skill
「非認知的能力とは、例えば、目標に向かって頑張る力、他の人とうまく関わる力、感情をコントロールする力など」とある．
アメリカの教育界で指摘されてきたそうだが，その考え方の適用については議論が続いているらしい．
Non-cognitive skills: Definitions, measurement and malleability
情動知能のように，測定は難しそうだ．
